Protocolo para responder a posibles situaciones de Desregulación Emocional y Conductual (DEC) en estudiantes

I.- INTRODUCCIÓN

En el latino comprendemos que acompañamos a niños, niñas y niñes que están aprendiendo constantemente sobre el mundo que les rodea, su cotidianidad en el ámbito escolar y en casa se transforman en sus principales fuentes de información y conocimiento. Estos nuevos aprendizajes están en diálogo constante con su mundo interno el que se construye a través de sus emociones, creencias e intereses.

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