familias 2026

Realizamos la bienvenida a las nuevas familias del Latinoamericano de Integración 🤝✨

Fue un encuentro muy significativo, donde compartimos distintas realidades, expectativas y sueños para este nuevo camino educativo. Coincidimos en algo muy importante: la educación que queremos va más allá de lo académico 📚. Buscamos que nuestros niños y niñas aprendan, se sientan cuidados y sean felices 💛🌱

Este diálogo refleja el espíritu de nuestro Proyecto Educativo, que promueve una formación integral y una comunidad que acompaña el crecimiento de cada estudiante.

Agradecemos a todas las familias nuevas por su participación y también a nuestro equipo de apoyo y gestión por hacer posible este encuentro 🙌

after school latino✨ ¡Las tardes en el After School del Colegio Latinoamericano de Integración estarán llenas de juego, arte y deporte desde el 5 de abril! 🎨 ⚽ 🏃‍♂️

Los y las niñ@s disfrutan, aprenden y comparten en un ambiente seguro y entretenido. 💫

Estamos muy felices y agradecid@s de todas las familias que se han sumado a esta aventura, hemos aprendido un montón y pasado increíble durante 2025!

Este año 2026 tenemos talleres de:

  • Acuarela
  • Cerámica
  • Marroquinería
  • Kick-Boxing
  • Multideportes

👉 ¡Reserva tu inscrípción para que no se pierdan esta experiencia!

Instrucciones para la inscripción AQUÍ

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❤️ 😀️

logo1967 arpillera 150pxEstimadas familias y comunidad CLI:

Junto con saludarles, informamos que, conforme a la reciente Ley de Uso de Celulares en Establecimientos Educacionales, el Colegio Latinoamericano de Integración implementará esta normativa a contar del primer día de clases del año escolar 2026.

Esta ley establece la prohibición del uso de celulares (tablets y otros dispositivos digitales móviles personales) durante la jornada escolar, como una medida orientada a resguardar el proceso educativo, la convivencia escolar y el bienestar socioemocional de niños, niñas y adolescentes.

Sentido de la medida y coherencia con nuestro Proyecto Educativo

Nuestro Proyecto Educativo Institucional promueve una formación integral, basada en el desarrollo de la reflexión, la autonomía, el vínculo humano, la convivencia democrática y el cuidado de la salud física y emocional. La evidencia disponible indica que el uso indiscriminado de pantallas en el espacio escolar afecta la concentración, la interacción social y el bienestar de los estudiantes.

Como colegio, observamos cotidianamente cómo el uso intensivo de dispositivos móviles incide en la regulación emocional, en los vínculos entre pares, en la convivencia escolar y en la atención y concentración en clases, especialmente en niños, niñas y adolescentes. En este sentido, la implementación de esta ley se vincula también con un enfoque de cuidado de la salud mental, en tanto permite disminuir la sobreestimulación, favorecer la atención sostenida, el juego presencial y la interacción directa entre estudiantes.

Entendemos esta medida no solo como una obligación normativa, sino también como una oportunidad educativa para revisar prácticas y acompañar de mejor manera el desarrollo de nuestros estudiantes.

Al mismo tiempo, queremos ser claros y honestos: desconocemos con certeza cuáles serán todos los efectos que esta medida producirá en los estudiantes, y asumimos que su implementación requerirá observación, ajustes y diálogo permanente con la comunidad. Por ello, este proceso será abordado de manera gradual, formativa y con evaluación constante.

Para que esta medida tenga sentido y sea efectiva, necesitamos del apoyo activo de las familias. Sabemos que implica modificar hábitos y rutinas, y que puede tensionar prácticas ya instaladas en los hogares. Sin embargo, más allá de las costumbres familiares, fortalecer al colegio en esta implementación contribuirá a que nuestros niños, niñas y jóvenes estén mejor, con menos pantallas y mayores oportunidades de interacción, juego, conversación y presencia.

Excepciones contempladas por la ley

La normativa considera las siguientes excepciones, las que serán gestionadas mediante instrucciones precisas según el caso:

  • Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, acreditadas por certificado profesional pertinente.
  • Estudiantes con condiciones de salud que requieran monitoreo mediante dispositivos, certificado por un médico.
  • Situaciones de emergencia, desastre o catástrofe.
  • Uso pedagógico, previamente autorizado internamente.
  • Solicitud temporal del padre, madre o apoderado, por razones fundadas de seguridad personal o familiar.

Mecanismos de implementación y gestión de excepciones

Ciclo Serpiente y Puma 🐍️ 🐈️ 
Desde Pre Kínder hasta 8° básico, los estudiantes no deberán traer celulares al colegio.

Ciclo Cóndor 🦅️
De I° a IV° Medio, los estudiantes que traigan celular deberán entregarlo apagado al ingresar al colegio en recepción, retirándolo únicamente al finalizar la jornada. Durante la jornada escolar, los celulares no estarán disponibles para revisiones intermitentes, lectura de mensajes ni uso personal, salvo en los casos de excepción debidamente autorizados.

Uso pedagógico de celulares

En caso de requerir el uso del celular con fines pedagógicos, el o la docente solicitará previamente autorización a la Coordinación Académica.
Dicha Coordinación evaluará la pertinencia de la solicitud considerando objetivos de aprendizaje, nivel y condiciones del curso.
Una vez autorizada, las familias serán informadas oportunamente, indicando propósito, duración y condiciones del uso del dispositivo.

Gestión de otras excepciones

Las familias que requieran una excepción por razones de salud, Necesidades Educativas Especiales o seguridad deberán informarlo formalmente a la Coordinación General del colegio Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., adjuntando la documentación correspondiente.
Cada situación será evaluada caso a caso por el equipo directivo y de apoyo.

Orientaciones para el uso de celulares por parte de adultos del colegio

La implementación de esta normativa incluye también orientaciones y un protocolo de uso de celulares para los adultos de la institución (docentes, asistentes de la educación, equipos directivos y administrativos), con el fin de asegurar coherencia institucional y modelaje pedagógico, priorizando la atención directa a los estudiantes y el resguardo de los espacios educativos.

Canales formales de comunicación con el colegio

En caso de requerir comunicación con su hijo o hija durante la jornada escolar, solicitamos utilizar exclusivamente los canales institucionales:

Recepción: +56 9 6189 1950
Correos institucionales:
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El colegio será el encargado de canalizar cualquier comunicación necesaria con el estudiante, evitando interrupciones a su proceso educativo.

Actualización del Reglamento Interno

La implementación de esta ley implica la actualización del Reglamento Interno y del Manual de Convivencia, incorporando medidas formativas y sanciones proporcionales ante su incumplimiento, siempre resguardando los derechos de los estudiantes y el enfoque educativo de nuestra comunidad.
A inicios del año 2026 se enviará un apartado especial presentando esta actualización.

Agradecemos desde ya el apoyo y la colaboración de las familias en este proceso, que busca fortalecer el bienestar, la convivencia y los aprendizajes de nuestros estudiantes.

Dirección del Colegio Latinoamericano de Integración

 

inicio clases Estimada Comunidad,

tenemos una Información importante para el inicio de clases 2026.

Las clases se iniciarán el miércoles 4 de marzo.

Horarios de ingreso por ciclo:

🐍 Ciclo Serpiente (Pre kínder a 4º básico): 8:15 horas
🐆 Ciclo Puma (5º a 8º básico): 8:00 horas
🦅 Ciclo Cóndor (I a IV medio): 8:00 horas

Primera semana: salida a las 13:00 hrs

Útiles: enviar desde lunes 9 de marzo.

🐍 🐆 🦅